{"id":12739,"date":"2024-12-09T09:27:35","date_gmt":"2024-12-09T09:27:35","guid":{"rendered":"https:\/\/yvesregenass.ch\/?post_type=projekte&p=12739"},"modified":"2024-12-09T09:29:18","modified_gmt":"2024-12-09T09:29:18","slug":"bestimmt","status":"publish","type":"projekte","link":"https:\/\/yvesregenass.ch\/de\/projekte\/bestimmt\/","title":{"rendered":"Bestimmt – eine partizipative Videoperformance f\u00fcrs Klassenzimmer"},"content":{"rendered":"
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vom Theater Kormoran<\/h2>\n\n<\/div><\/div>\n\n
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Konzept<\/h3>\n\n\n\n

Caroline Heinemann, Elisa Priester, Yves Regenass<\/p>\n\n\n\n

Performance<\/h3>\n\n\n\n

Elisa Priester, Yves Regenass<\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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Die Tische sind an die Seite ger\u00fcckt, die Sch\u00fcler:innen sitzen im Halbkreis. Auf einem Tisch stehen unterschiedliche Requisiten bereit und auf dem Boden sind farbige Bereiche markiert. Der\/Die Lehrer:in ist auch da, der Beamer l\u00e4uft \u2013 also kann es losgehen:
Die Videoperformance beginnt mit dem ersten Clip und der Begr\u00fc\u00dfung durch zwei Performer:innen, die in den folgenden anderthalb Stunden die Klassengemeinschaft via eingespielten Videos durch den Bestimmer-Parcours begleiten.<\/p>\n\n\n\n

Die Inszenierung verwandelt das Klassenzimmer zum Spielfeld und die Lehrkraft zum\/zur Spielleiter:in. Eine ausf\u00fchrliches, digitales Manual f\u00fchrt durch die Versuchsanordnung, in der die Sch\u00fcler:innen am eigenen Leib die Bedeutungen und Wirkungsweisen von Entscheidungsprozessen erfahren: Wie f\u00fchlt es sich an, bestimmen zu d\u00fcrfen? Welche Verantwortung tut sich dabei auf? Wie anstrengend ist es, wenn alle mitbestimmen d\u00fcrfen? Auf welche Weise entsteht Zufriedenheit \u2013 oder auch nicht?<\/p>\n\n\n\n

Die mal mehrheitlich, mal im Alleingang oder per Zufall getroffenen Entscheidungen der Sch\u00fcler:innen bestimmen, welche Videosequenz als n\u00e4chstes abgespielt wird und haben somit ganz real Einfluss auf den Verlauf der Performance. Wettk\u00e4mpfe wechseln sich mit Wahlkampfreden und initiierten Reflexionsmomenten ab. Denn mit Blick auf das Bestimmen stellen sich immer die Fragen nach Macht(-strukturen), Hierarchien und wie Entscheidungen zustande kommen.<\/p>\n\n\n\n

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